Ung på arbejde

Unge medarbejdere har selvsagt ikke mange års erfaring med arbejdet. Til gengæld har de måske en stor teoretisk viden, som de glæder sig til at afprøve i praksis. I denne forbindelse kan det være gavnligt for den unge medarbejder at få en sparringspartner/mentor, som har flere års erfaring med det praktiske arbejde. Det vil hjælpe den unge medarbejder i overgangen til det praktiske arbejde.

Den unge medarbejder kan have et behov for at komme godt rundt om alle elementer i arbejdet. På den måde kan den unge medarbejder opnå en fortrolighed og en faglig selvsikkerhed med opgaverne. Derudover bidrager det til, at den unge medarbejder oplever en tilstrækkelig udfordring og udvikling. 

Den unge medarbejder værdsætter hyppig feedback fra sin leder. Dette kan dog være svært at efterkomme på en travl arbejdsplads. Derfor kan det være gavnligt at den unge medarbejder og lederen laver en klar aftale om hvordan og hvor ofte den unge medarbejder kan forvente at få feedback på sit arbejde. 

Relationsskabende netværksmøder med andre medarbejdere ’i samme båd’, fx alle de, der er blevet ansat som nyuddannede inden for de seneste 6 mdr. For at få den unge medarbejdere godt integreret på arbejdspladsen, kan fokus her være på det sociale islæt, gerne med oplæg med organisatorisk indhold, fx ferie, arrangementer i kommunen, fokus på livsfaser – hvor det fx er naturligt at tale om barsel, som typisk er den næste livsfase, der står på spring.

Som ung medarbejder, ny på arbejdsmarkedet, kan det have stor værdi at få et indblik i, hvad andre kolleger arbejder med på området. Dette vil skabe større forståelse for helhedsløsningen af kerneopgaven og bidrage til større tryghed i ansættelsen.

Det kan give den unge medarbejder både lyst og mod til arbejdet at komme med rundt som ’føl’ i afdelingen et par dage inden opstart – eller som en del af et introprogram.

Den unge medarbejder er ofte ivrig efter at lære og motiveres af hurtigt at kunne bidrage til opgaveløsningen. Her kan det være en hjælp at sørge for klart definerede arbejdsopgaver, tydelige rammer (især også i projektansættelser) og værdiskabende introprogrammer.

Inge medarbejdere lægger sig ofte i selen for at vise, at de er dygtige og engagerede. Det kan dog også betyde, at de er bange for at lave fejl. En tydelig italesættelse af, at fejl er uundgåelige og skal bruges til at lære af, kan give den unge medarbejder selvtillid og dermed også mod til at prøve nye ideer af.

For at lette introen til arbejdet og arbejdspladsen, kan det være en stor hjælp at have godt og indbydende informationsmateriale til selvhjælp. Små pjecer med let tilgængelig information, fx om ferielov, overenskomster, rettigheder/pligter etc., og/eller målrettede informationsvideoer som alternativ til teksttungt materiale.

Større brug af projektansættelser kan tiltrække nyuddannede unge mennesker, som får mulighed for at prøve Haderslev Kommune af som arbejdsplads uden for store bindinger.